COMER POR LA LIBERACIÓN
Idioma de presentación: inglés
Interpretación disponible de inglés a español
Las estructuras de poder y opresión limitan nuestras elecciones de alimentos, pero al comprender la dinámica del panorama general, podemos desarrollar las herramientas para cambiar cómo y qué comemos. Este esfuerzo se basa en el feminismo y la teorÃa crÃtica de la raza para hacer visibles los cinco pilares que oprimen a las personas de hoy: capitalismo, supremacÃa blanca, patriarcado, imperialismo y especismo. Primero, desarrollamos las herramientas conceptuales para comprender cómo operan estos pilares para reforzarse mutuamente a lo largo del tiempo y a través de nuestra sociedad globalizada. Esto es posible al examinar las historias sobre cómo se ha desarrollado el sistema alimentario industrializado moderno. Luego recurrimos a marcos alternativos para reimaginar y redefinir la comida como fundamental para nuestra existencia y como un mecanismo clave para el cambio social. La liberación negra y el conocimiento indÃgena ofrecen herramientas para repensar y reconceptualizar las formas en que comemos, a medida que nos volvemos más capaces de pensar en las relaciones corporales entre humanos y animales no humanos en los alimentos. Al incorporar nuestra investigación sobre veganismo en los Estados Unidos y Argentina, y el marco de soberanÃa alimentaria, exploramos algunas de las formas en que el veganismo como filosofÃa puede ayudar con los esfuerzos para descolonizar nuestras dietas y nuestras mentes. A medida que aprendemos a comer para la liberación, surgen más posibilidades para un presente y un futuro más justo y sostenible.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivo 1:
Identificar las opciones alimentarias actuales en relación con el poder y la opresión.
Objetivo 2:
Cultivar estrategias alternativas para comer enraizamiento en un marco de cambio social liberador
Objetivo 3:
Explore las formas en que las prácticas a nivel individual se conectan con patrones más amplios de cambio social
Presentadores
Anne DeLessio-Parson
Profesor, Universidad de Willamette
Anne obtuvo un doctorado en sociologÃa y demografÃa y una maestrÃa en sociologÃa rural de Penn State, y su licenciatura / maestrÃa en ciencias polÃticas de la Universidad de Boston. Ha publicado investigaciones en varias áreas, la más reciente sobre el vegetarianismo en relación con la masculinidad. Su enseñanza en sociologÃa incluye el diseño de un curso de justicia alimentaria en el que los estudiantes desarrollan sus filosofÃas alimentarias en relación con el cambio social liberador.
EDUARDO J. HERRERA
Instructor, especialista en comunicaciones
Colegio Comunitario de Portland
Eduardo ha trabajado en Desarrollo Web por más de 7 años. Antes de unirse a North Clackamas, trabajó como asistente de investigación de ayuda docente para la División de Educación Continua de Harvard, y ha trabajado como Instructor de Programación Web y Español en Portland Community College. Eduardo obtuvo su Licenciatura en Ciencias PolÃticas de la Universidad Estatal de Portland, una MaestrÃa en Educación y TecnologÃa de la Información de la Universidad de Western Oregon, un Certificado de Posgrado en TecnologÃas Web de la Escuela de Educación Continua de Harvard y una MaestrÃa en TI y Diseño de Medios Digitales en la Escuela de Educación Continua de Harvard.